【學生攝影趣（一）│玩中攝影，攝影中玩「攝影冬夏令營」】
文 / 張 真 ( 國立暨南國際大學資訊管理學所 )
圖 / 張 真 ( 國立暨南國際大學資訊管理學所 ) 林辰翰 ( 國立暨南國際大學財務金融學系 )
│從課程延伸出的營隊│
「最早是因為喜歡照，就趁期末課程結束，同學們過年前還留在學校的時間，好好的拍得爽！」甘貴新老師回憶起2017年第一次帶領學員們舉辦攝影冬令營。營隊舉辦在學期末課程結束後，參與的學員多半是修習過甘老師課程的學生，沒有了課程的拘束，學生們更是能大膽嘗試想拍攝的主題，而甘老師就站在指導的角度「冬夏令營是陪學生玩，讓學生去玩，並從中去告訴大家還可以怎麼去玩。」不設限學員們想拍攝的主題，一切也是交由學生們自行安排。
│如同社團般的情感聯繫│
從學校出發，所有的拍攝發想都是新穎的，第一次的攝影營，嘗試了游泳池、舞台...等各式的拍攝。只要有一台相機，就什麼都可以玩，不過為了教學，甘老師還是要求學生們一定要使用相機，讓學員們知道光圈、快門、ISO等一些專業的操作。
「是個大意外，但會讓人回味無窮」甘老師講到攝影營遇上的趣事，其中之一就是計劃趕不上變化的環島。隨著每一年寒暑假營隊的舉辦，待在暨大許多主題都拍攝過了，其中一年就試著規劃走出暨大離開埔里，那一年原本是要上合歡山拍攝，恰巧遇上了颱風從西半部北上，考量了安全攝影團隊決定往東半部的花蓮走，結果颱風又往東行進，團隊只好繼續往南至台東，被風雨追著跑莫名變成了一趟半環島之旅，雖然過程都在騎車，但是一次非常難忘的經驗。
隨著時間的推移，許多過去參與的學員畢業離開，但這個營隊的情感聯繫依舊很深刻，因為每次的營隊大家都付出很大的心力，即使畢了業離開了學校大家還是會抽空回來參與，就算很忙不能回來，向心力也一直都在。因為大家就是為了好玩，大家都用玩耍的心態在做這件事情，既然好玩其實就不會覺得很困難，也許過程很辛苦，但辛苦之後都會覺得非常快樂。
│困境與新舊生的衝撞│
玩攝影對於學生最大的困境還是來自於資金，籌辦營隊規劃拍攝免不了資金的需求，即便甘老師提到「什麼東西考慮到錢就不好玩了，但什麽東西沒有錢就不好玩。」他還是秉持著無欲則剛的精神，希望同學們在有限資源下能發揮最大的創意，或是盡可能籌措最好的解決方案，也因此攝影營變得有趣，拍攝規劃變得有挑戰性。其實攝影是個很大的錢坑，甘老師也希望有個募款的機制，讓營隊有結餘，這也是老師為營隊在努力的一個方向。
而在每一年營隊的舉辦下，先前參與的學員們慢慢都變成老手，不過還是很多新人加入，在拍攝能力上新手與老手就出現了衝擊。對於學員跟主辦而言，這樣的衝擊其實是樂見的，因為新手們的經驗不足會促使他們提出問題跟老手交流，更進一步也奠定老手在傳授技巧上的能力。另一方對甘老師而言則是希望從新手中加強培養，拉近與老手的差距，因此在學期過程中舉辦的「週三攝影營」因應而誕生，透過每週三的基本技術訓練，再銜接到讓冬夏令營讓學員們好好玩一玩跟發揮。
│傳承│
「攝影營的存在是人與人的羈絆」擔任過攝影營主辦的林辰翰同學表示，從不懂攝影，甚至相機都是借的，到願意去接觸攝影，是因為身邊一直有人在約拍攝，所以不會去停止攝影，沒有活動去維持感情的話會斷掉。也因為暨大沒有攝影社的存在，攝影營就如同攝影社一般，聚集了校內喜愛攝影的同學們，而接任營隊主辦相對的就要願意付出時間，有些義務性的存在，經驗也可以從學的過程中累積。
「練習如何去設計舉辦一個活動，藉由攝影去認識更多的夥伴，甚至營期結束後也可以大家一起去攝影」這是接任今年冬令營的主辦黃舟淵同學所期許的。在暨大其實各系都有喜歡攝影的人，系統化的去舉辦攝影營，也會讓越來越多人參加，即便學生擁有相機的比例較低，對攝影的興趣是同儕間互相影響，同學有好的照片就會引起更多的共鳴。校內攝影風氣成長，在曝光度明顯增加、活動多元性提升下，一定會有更多人知道及看見。
